Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το Συνέδριο «Το σχολείο του μέλλοντος και το Μέλλον του Σχολείου»

 Tο Συνέδριο πραγματοποιήθηκε αλλά ο Διάλογος συνεχίζεται...

Ο ουσιαστικός προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος για τις αρχές, τις μεθοδολογίες, τις πρακτικές, τα εργαλεία και τις υποδομές στην οικοδόμηση του “Σχολείου του Μέλλοντος”, ενός εξελιγμένου, πιο αποτελεσματικού, ευχάριστου και δημιουργικού σχολείου.

Με τις προσυνεδριακές δράσεις του και την τριήμερη απόληξή του το Συνέδριο :

- προτείνει καινοτόμες παιδαγωγικές, κοινωνικές, οικονομικές και τεχνικές λύσεις για την επόμενη «γενιά» σχολείων,

- αναδεικνύει σε κοινωνική προτεραιότητα το μέλλον του σχολείου,

- μελετα τις νέες ανάγκες των εκπαιδευόμενοι του 21ου αιώνα,

- εφοδιάζει τον Έλληνα εκπαιδευτικό με υλοποιήσιμες πρακτικές,

- διερευνά το υπάρχον σημερινό «ψηφιακό χάσμα»,

- συμβάλλει στον Εθνικό Διάλογο για την Παιδεία.

Το συνέδριο απευθύνθηκε κυρίως σε εκπαιδευτικούς, ερευνητές και στελέχη της εκπαίδευσης (decision makers) αλλά και ευρύτερα στην εκπαιδευτική κοινότητα. Η έκθεση του Συνεδρίου ήταν είναι ανοιχτή στο ευρύ κοινό.

Η Διερευνητική Μάθηση ήταν εκεί και συνέβαλε με την παρουσία της στην εικόνα του σχολείου του μέλλοντος

Θεματικές Ενότητες

 Αρχές και Μέθοδοι του “Σχολείου του Μέλλοντος”:

Το σχολείο του μέλλοντος ως όραμα και ανάγκη ▪ Η αλλαγή του ρόλου διδασκόντων και μαθητών ▪ Παιδαγωγική καινοτομία και νέα περιβάλλοντα μάθησης (παιδαγωγική προσέγγιση, διδακτική διαδικασία, καλλιέργεια δεξιοτήτων κτλ) ▪ Η νέα επικοινωνιακή, πολιτισμική και κοινωνική διάσταση του σχολείου ▪ Εκπαίδευση ενηλίκων, διαβίου μάθηση ▪ Άτομα με ειδικές ικανότητες στο Σχολείο
▪ Εθνική πολιτική και στρατηγικές ανάπτυξης


Περιβάλλοντα, Εργαλεία και Υποδομές του “Σχολείου του Μέλλοντος”:

H αρχιτεκτονική έκφραση και διαρρύθμιση των χώρων ▪ Περιβαλλοντικές καινοτομίες ▪ Ο ρόλος της τεχνολογίας ▪ H διαχείριση της γνώσης, της δραστηριότητας, της αξιολόγησης, των κοινοτήτων ▪ Ζητήματα διοίκησης και οργάνωσης (supply chain management, πηγές ενέργειας - περιβάλλον, ασφάλεια, δρομολόγηση κτλ) ▪ Σχετικά έργα (π.χ. “Laptop ανά μαθητή” – OLPC, “Τάξη του Μέλλοντος”, κτλ)

Παραδειγματικά Μοντέλα “Σχολείων του Μέλλοντος”:
Αμερικανικό μοντέλο (District School of Philadelphia) ▪ Σουηδικό μοντέλο (Kunskapsskolan) ▪ Αγγλοσαξονικό μοντέλο ▪ Άλλα μοντέλα (π.χ. Ταϊβανέζικο, Ιαπωνικό, Αυστραλιανό - Καθολικά Σχολεία Αυστραλίας